Объём слуховой памяти младших школьников можно определить с помощью методики «10 слов». Слова зачитываются учителем громко, чётко, выразительно.
Инструкция. После произнесения 10 слов запиши все слова, которые запомнил.
Слова: лапа, яблоко, гроза, утка, обруч, мельница, попугай, листок, карандаш, девочка.
Оценка результата. После первого предъявления дети должны воспроизвести 6 слов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета для родителей учащихся 1-х классов (выявление признаков дезадаптации у детей)
- Методы определения ведущей руки
- Мотивация учебной деятельности: уровни и типы (разработка Домбровской И.С.)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра
- Методика «Построение заборчика»
- Опросник для определения профессиональной готовности
Л.Н. Кабардовой - Методика «Диктант» Л.А. Венгера и Л.И. Цеханской
- Диагностика речевого развития старшего дошкольника, осознанности восприятия и использования им речи
- Методика «Изучение эмоционального поведения детей при восприятии литературных произведений»
- Ориентировочный тест «школьной зрелости»