Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение понимания эмоциональных состояний людей, изображённых на картинке»
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Принципы и методы выявления одаренных детей
- Анкета В.Ю. Рыбникова Прогноз-2
- Эконом (экономка)
- Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С. Тетенькину)
- Методика «Найди ошибку в пословицах»
- Вопросник-характеристика младшего школьника (для обследования неуспевающих младших школьников)
- Как вы открываете конверт?
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков