Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика карты интересов А. Голомшток в модификации Г. Резапкиной
- Карта психологического обследования ребёнка с ЗПР
- Анкета «Мотивы выбора любимых предметов»
- Методика С. Лиепинь для изучения устойчивости, распределения и переключения внимания
- Аудитор
- Определение типа темперамента по методике Н.Н. Обозова
- Методика «Изучение эмоциональных проявлений детей при разыгрывании сюжетных сценок»
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова
- Методика на исследование самосознания (Непомнящая Н.И.)