Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Мерчендайзер
- Выявление структуры темперамента с помощью опросника Русалова
- Методика «Тип поведенческой активности» Л.И. Вассермана и Н.В. Гуменюка
- Протокол включенного наблюдения для педагога-психолога Н. Самоукиной
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста, посещающего детский сад
- Полярные профили изучения подчиненных
- Методы диагностики супружеских отношений
- Тест на совместимость
- Гувернер (гувернантка)