Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Личностный опросник «НПН-А» (нервно-психическая неустойчивость – акцентуации)
- Методика Айзенка EPI
- Тревожно-педантический тип
- Методы определения ведущей ноги
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Тест «Самохарактеристика» (Изучение руководителем отношения работника к самому себе)
- Степень сохранности премоторной зоны
- Изучение общей самооценки с помощью процедуры тестирования (опросник Казанцевой Г.Н.)
- Методика изучения мотивов учебной деятельности (модификация А.А. Реана, В.А. Якунина)