Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что у тебя есть возможность поехать в интересное путешествие и взять с собой еще одного человека другой национальности. Человека, какой национальности ты бы взял? Почему?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Опросник копинг-стратегий для детей школьного возраста
- Счет с наращиванием
- Исследование особенностей распределения внимания методом корректурной пробы (методика Бурдона)
- Методика «Сложные аналогии»
- Водитель автомобиля
- Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей, разработанный Р.В. Овчаровой
- Проба Аннет (определение праворукости и леворукости)
- Исследование качества звукопроизношения
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)