Цель: исследование логичности мышления.
Стимульный материал: набор 16 карточек с изображением животных, мебели, фруктов и овощей.
Инструкция: разложи картинки на четыре группы. В каждой группе картинки должны подходить друг к другу так, чтобы их можно было назвать «одним словом».
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития логичности мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. Дети с ЗПР не могут объяснить свои действия и ответы.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник А.И. Зарова «Методика идентификации детей с родителями»
- Методика «Звуковые прятки»
- Анкета для самооценки толерантности учителя
- Методика «Пословицы» (разработана кандидатом психологических наук С.М. Петровой)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Карта психологического изучения ребенка
- Девелопер
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков