Цель: изучение устойчивости, распределения и переключения внимания.
Предлагается бланк с изображением знакомых предметов трех видов (грибы, мячи, ели), расположенных по восемь в каждом ряду.
Для оценки устойчивости внимания дается задание зачеркнуть все мячи.
Для оценки распределения и переключения внимания надо вычеркнуть ели красным карандашом, а мячи – синим.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития внимания, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. При выполнении данного задания дети с ЗПР сталкиваются с трудностями удержания инструкции до конца выполняемой деятельности, что выражается в низком уровне распределения внимания между двумя предметами и переключении с одного предмета на другой. Дети с ЗПР отличаются крайней неустойчивостью внимания, неспособностью к длительному напряжению и концентрации внимания без игровой мотивации.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Четвертый лишний»
- Тест Липпмана «Логические закономерности»
- Методика «Пословицы» (разработана кандидатом психологических наук С.М. Петровой)
- Счет с наращиванием
- Определение индекса групповой сплоченности Сишора
- МПДО
Модифицированный опросник для идентификации типов акцентуаций характера у подростков - Игра «Составление предложений»
- Тренировка восприятия младших школьников «Буквы»
- Тест Когана
- Методика «Фигуры Готтшальдта»