Цель: изучение устойчивости, распределения и переключения внимания.
Предлагается бланк с изображением знакомых предметов трех видов (грибы, мячи, ели), расположенных по восемь в каждом ряду.
Для оценки устойчивости внимания дается задание зачеркнуть все мячи.
Для оценки распределения и переключения внимания надо вычеркнуть ели красным карандашом, а мячи – синим.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития внимания, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. При выполнении данного задания дети с ЗПР сталкиваются с трудностями удержания инструкции до конца выполняемой деятельности, что выражается в низком уровне распределения внимания между двумя предметами и переключении с одного предмета на другой. Дети с ЗПР отличаются крайней неустойчивостью внимания, неспособностью к длительному напряжению и концентрации внимания без игровой мотивации.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика диагностики коммуникативной социальной компетентности (КСК)
- Методика «Графический диктант» Д. Б. Эльконина
- Принципы и методы выявления одаренных детей
- Анкетирование
- Методика «Оценка оперативной слуховой памяти»
- Опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой)
- Деловая игра «Кадровый вопрос»
- Методика «Выбор»
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация