Цель: изучение устойчивости, распределения и переключения внимания.
Предлагается бланк с изображением знакомых предметов трех видов (грибы, мячи, ели), расположенных по восемь в каждом ряду.
Для оценки устойчивости внимания дается задание зачеркнуть все мячи.
Для оценки распределения и переключения внимания надо вычеркнуть ели красным карандашом, а мячи – синим.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития внимания, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. При выполнении данного задания дети с ЗПР сталкиваются с трудностями удержания инструкции до конца выполняемой деятельности, что выражается в низком уровне распределения внимания между двумя предметами и переключении с одного предмета на другой. Дети с ЗПР отличаются крайней неустойчивостью внимания, неспособностью к длительному напряжению и концентрации внимания без игровой мотивации.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Распределение внимания»
- Биографическое интервью Т.В. Андреевой
- Беседа – интервью для изучения психологических особенностей личности «трудных» школьников
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Методика «Исследование кратковременной памяти» А.Р. Лурии
- Методика на исследование самосознания (Непомнящая Н.И.)
- Игра «Поиск общих свойств»
- Методы социально-психологической диагностики проблем семьи
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Вводные замечания - Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)