Фрейбурская анкета агрессивности подростков

ФИО_________________________
Пол__________________________
Возраст_______________________

Инструкция: В данной анкете необходимо обвести кружком «да», если этот ответ на соответствующий вопрос имеет к тебе отношение или «нет», если вопрос тебя не касается.

1. Я знаю, что ребята за моей спиной говорят обо мне плохо.
2. Я редко даю сдачу, когда меня бьют.
3. Я быстро теряю самообладание, однако также быстро успокаиваюсь.
4. Если мне при размене денег дают на один рубль больше и если я его беру, то позднее мучают угрызение совести.
5. Я могу так рассвирепеть, что буду, например, бить все подряд.
6. Честно говоря, мне иногда доставляет удовольствие мучить других.
7. Если по отношению ко мне кто-то поступает несправедливо, то я желаю ему не наказания.
8. Я верю в то, что за зло можно отплатить добром и в соответствии с этим я действую.
9. Если грубо обращаюсь к кому-нибудь из моих друзей, то мы вместе думаем о наказании.
10. У меня иной раз бывают трудности с родителями.
11. Собака, которая не слушается, заслуживает удара.
12. С ребятами, которые любезнее, чем я мог ожидать, я держусь осторожно.
13. Если я должен для защиты своих прав применить физическую силу, то я так и делаю.
14. У меня часто бывают разногласия с другими.
15. Мне кажется, что большая часть дурных поступков однажды будет наказана.
16. Когда я разъяренный, я охотно освобождаюсь от этого состояния во время физической работы.
17. Раньше я иногда охотно мучил других, например, выворачивал руки, дергал за волосы и т.д.
18. Иногда я себе представляю, какие ужасы должны были бы произойти с теми, кто несправедлив.
19. Я могу припомнить, что однажды был так рассержен, что взял первую оказавшуюся под рукой вещь и разорвал или разбил ее.

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

• Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
• «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
• Методика «Изучение осознания мотивационных предпочтений»
• Тест «Логичность умозаключений»
• Тесты для обследования детей 4-7 лет (индивидуальная психодиагностика)
• Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
• Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
• Перцептивная самооценка парциальной и интегральной эмоциональной экспрессивности (Л.Е. Бачина, А.Е. Ольшанникова)
• Изучение общей самооценки с помощью процедуры тестирования (опросник Казанцевой Г.Н.)
• Возбудимый тип