Упражнение 15
Спиши, вставив пропущенные гласные. В скобках запиши проверочные слова, отвечающие на данный вопрос. Обозначь орфограмму.
К..рмил (что делает?) к..тенка (кто?).
В..рили (что делают?) в..ренье (что?).
Цв..тут (что делал?) ландыш.
П..ют (что делай?) ч..жи (кто?).
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Занятие 15. «Дождевые червячки»
- Памятка «Работа со слабоуспевающими учениками»
- Программа «Основы безопасности жизнедеятельности»
- Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации
- Безударные гласные в корне
- Имя существительное
- Психологическое здоровье детей как цель и критерий успешности работы дошкольного учреждения (семинар)
- Социально-педагогические технологии
- Принципы дидактики
- Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных