Упражнение 15
Спиши, вставив пропущенные гласные. В скобках запиши проверочные слова, отвечающие на данный вопрос. Обозначь орфограмму.
К..рмил (что делает?) к..тенка (кто?).
В..рили (что делают?) в..ренье (что?).
Цв..тут (что делал?) ландыш.
П..ют (что делай?) ч..жи (кто?).
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Сочетания ЧК, ЧН
- Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации
- Принцип систематичности и последовательности
- Типы девиаций
- Дидактические системы
- Глагол
- Пам’ятка вивчення стану сюжетно-рольової гри групи молодшого дошкільного віку
- Агрессия, её проявление в детском возрасте и методы коррекции агрессивного поведения детей
- Орієнтовні показники рівня спілкування вихователя з дітьми різного віку (За працями Н.Я. Михайленко, Н.А. Корогкової)
- Основные функции педагогической деятельности