Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Способы управления педагогическими конфликтными ситуациями
- Изучение отношений между ребенком-дошкольником и воспитателем детского сада
- Категории педагогики и социальной педагогики
- Вежливые бельчата
- Правописание о и ё (е) после шипящих и ц
- Основные исторические и содержательные предпосылки становления социальной педагогики
- Имя прилагательное
- Пять «Точек опоры»
- Диктант «Оранжерея» 5 класс
- Правописание суффиксов и окончаний слов 6 вариант