Упражнение 2
Прочитай, выделяя голосом ударные слоги. Выпиши из каждой пары предложений выделенные слова: сначала – с ударной гласной в первом слоге, затем – во втором. Обозначь в словах ударение. Поставь точку под одинаковыми гласными.
Сова – ночная птица. Совы лучше видят ночью, чем днем.
На горе росли сосны. Одна сосна была очень высокая.
На лугу трава не смята. Зеленые травы покрыли луга.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Направленность личности педагога
- Гласные в безударных слогах
- Технологии развивающего обучения
- Диктант «Похождение бурой крысы» 7 класс
- Сценарий тренингового занятия «Мы и наши дети в общении» (для воспитателей дошкольных учреждений)
- Глагол
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Концепции девиации
- Модульные технологии обучения
- Внутренний мир дошкольника – коррекция педагогического взгляда (семинар)