Тема: Обособление определений и приложений. Запятая перед союзом как.
Приближалась Пасха. Стояли чудные мартовские дни. Белый снег, переливающийся миллионами бликов от яркого солнца, был ослепителен, а южный ветерок «дырявил» его, отчего тот становился как швейцарский сыр и, оседая, быстро сходил. Всюду бежали ручейки, звонкие, говорливые. Дороги, все в грязных проталинах, уже почернели, и теперь по ним важно расхаживали недавно прилетевшие грачи. Резвились жаворонки, высоко взлетая к небесам и снова падая на землю будто камнем. Весело распевала на опушке леса свою немудреную песенку овсянка. Со дня на день надо было ждать и громкоголосых зябликов, так оживляющих наши леса в летнее время, а за ними должны были прилететь и длиннохвостые трясогузки.
Словом, природа быстро оживлялась и, казалось, тоже предчувствовала приближение праздника.
Но больше всех Святую Пасху ждала Аля, девочка восьми лет. Аля помнила, как мама обещала взять ее к заутрене тогда, когда она станет большая и пойдет в школу. Об этом девочка не раз думала в течение года. И теперь ее, ученицу 1-го класса, должны взять на пасхальную ночь в церковь. Полная радостной надежды, Аля спешила домой. Бежавшие всюду ручейки поминутно загораживали ей дорогу, но, погруженная в свои думы, девочка не замечала ничего.
(По рассказу А.Свиристелова «Первая Пасха»)
Подраздел: Диктанты для средних классов
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Имя прилагательное
- Повышение психологической культуры учащихся как проблема современного среднего образования
- Пам’ятка вивчення стану сюжетно-рольової гри групи старшого дошкільного віку
- Программа «Золотой ключик»
- Диктант «Сады валаама» 7-8 класс
- Игровые педагогические технологии
- Нравственно-психологические и идейные взаимоотношения поколений
- Слова с безударной гласной «е», проверяемой «ё»
- Школьные неврозы и причины их возникновения
- Система профессиональной подготовки социальных педагогов