«Это хорошо, что ты решил убрать карандаши, теперь можешь идти одеваться», — сказал воспитатель Ване (мальчику 3 г.).
Ваня и не думал делать это, но после слов воспитателя он и сам поверил в то, что хотел убрать карандаши. Мальчик охотно выполнил подсказанные ему действия.
На какие особенности формирования личности ребенка опирался воспитатель в данном примере?
Ответ
В данной ситуации воспитатель стремился переключить активность ребенка с одного вида деятельности на другой, необходимый в данный момент и тесно связанный с развитием у ребенка такого качества, как самостоятельность.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Если ребенок не хочет делать уроки
- Какую школу выбрать?
- Развитие мышления «Раскрась полотенце»
- Развитие мышления «Художник и портреты»
- Чувство ревности у дошкольника
- Нарушения развития как побудители школьной дезадаптации
- Если у вас близнецы
- Стадии развития детского рисунка
- Почему малышу страшно
- Как же я ее отпущу одну?