«Это хорошо, что ты решил убрать карандаши, теперь можешь идти одеваться», — сказал воспитатель Ване (мальчику 3 г.).
Ваня и не думал делать это, но после слов воспитателя он и сам поверил в то, что хотел убрать карандаши. Мальчик охотно выполнил подсказанные ему действия.
На какие особенности формирования личности ребенка опирался воспитатель в данном примере?
Ответ
В данной ситуации воспитатель стремился переключить активность ребенка с одного вида деятельности на другой, необходимый в данный момент и тесно связанный с развитием у ребенка такого качества, как самостоятельность.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Нелегко быть одаренным
- Развитие внимания «Паровозик»
- Психологическая готовность детей к обучению в школе
- Развитие мышления «Овощи»
- Задание на развитие внимания «Найди ошибку»
- Методика оценки привязанности. Типы детско-материнской привязанности
- В каком возрасте бывают детские страхи и чего боится малыш?
- Найди 10 отличий «Щенок»
- Как скрасить часы болезни малыша?
- Развитие навыков счета «Нужное число точек»