Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Какое влияние на дошкольников оказала прочитанная книжка, можно узнать, используя метод беседы
- Вундеркинд
- Причины агрессивного поведения детей
- Как скрасить часы болезни малыша?
- Развитие навыков счета «Точки на кубиках»
- Задание на развитие мышления
- Подвижные игры
- О лгунчиках, лгунишках и лгунах
- Обучение детей раннего возраста
- Развитие внимания «Раскрась орнамент»