Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Половое воспитание дошкольника или Когда начинать говорить с ребенком о сексе
- Созвездия
- Развитие мышления «Раскрась цветы»
- Развитие внимания «Паровозик»
- Сигналы опасности при булимии
- Как отражается на поведении ребенка оценка взрослых?
- Гиперактивность
- Развитие мышления «Художник и портреты»
- Пассивность
- Задание на развитие внимания «Посчитай»