Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Физкультминутка «Прогулка»
- Об эмоциях у детей с недержанием мочи и кала
- Домашние животные и их значение в развитии детей
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Путь к домику»
- Ночные кошмары
- Задание на развитие мышления
- Как можно организовать бодрствование детей грудного возраста в домашних условиях?
- Можно ли оставить ребенка одного дома
- Почему ребенок раннего возраста не любит слушать сказки?
- Ночные страхи