Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Вредные привычки у детей
- Могут ли родители сами исправить речь своего ребенка?
- Как занять ребенка в ванной
- Развитие навыков счета «Цифры 9 и 5»
- Страхи
- Как развить упорство и победить детское упрямство
- Упражнение на развитие внимания «Лесная сцена»
- Физкультминутка «Антошка»
- Посещение поликлиники
- Развитие внимания «Ножницы»