Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Чувство ревности у дошкольника
- Как помочь ребенку стать самостоятельным в дошкольном возрасте
- «Воздушный шарик» (диафрагмальное дыхание)
- Красавица или чудовище
- Найди отличия, «Щенок» для малышей
- Развитие изобразительных способностей у детей
- Развитие навыков счета «Точки в кружочках»
- Детские страхи. Как избавить от них ребенка
- Памятка по организации педагогического процесса в период адаптации (для воспитателей и помощников воспитателя групп раннего возраста)
- Задание на развитие внимания «Найди двух одинаковых людей»