Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие фонематического слуха
- Развитие внимания «Цветочек»
- Развитие внимания «Ковбой»
- Развитие навыков счета «Бабочки»
- Анализ детских рисунков
- Влияние семейных факторов на снижение темпа психического развития
- Формирование самосознания у подростков
- Развитие внимания «Раскрась домик»
- Стоит ли делать из своего ребенка идеал
- «Я сам!» - проявления развивающейся личности