Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Раскрась домик»
- Можно ли по детским рисункам судить о психическом состоянии ребенка?
- Детские сексуальные игры
- Заштрихуй, дорисуй и объясни
- Детское словотворчество
- Как можно организовать бодрствование детей грудного возраста в домашних условиях?
- Работа психолога с родителями
- Расстройства аппетита и питания в младенчестве и раннем детстве
- Прогулки
- Упражнение «Подумай и раздели»