Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Левша в мире праворуких
- Виды неправильного воспитания
- Как побудить ребенка внимательно слушать, смотреть и реагировать на ваши слова или действия
- Заключение об уровне школьной зрелости
- Ответы на детские вопросы о сексе
- Как помочь ребенку стать самостоятельным в дошкольном возрасте
- Эйдетическая память у дошкольника
- Леворукость – это не болезнь
- Развитие внимания «Лампа»
- Как помочь ребенку освоить речь