Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Ребенок плохо читает и пишет. Что делать?
- Развитие навыков счета «Дорисуй круги»
- Рождение детей и обращение с ними
- Агрессивность
- Игры и упражнения для детей с затруднениями в общении
- Одиночество
- Как отражается на поведении ребенка оценка взрослых?
- Читаем по картинкам (клоун)
- Читаем по картинкам (соль)
- Буквы из спичек (палочек) – У, Х, Ц, Ч, Ш, Щ