Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Дорисуй по образцу
- Особенности детского рисунка
- Если вашего первоклассника ругают
- Упражнение на внимание «Принцесса на балу»
- Развитие навыков счета «Раскрась змея»
- Развитие внимания «Беседка»
- Развитие мышления «Болт и шайба»
- Задание на развитие зрительно-двигательного восприятия «Кто какого оленя заарканил?»
- Нужна ли ребенку моя помощь?
- Развитие мышления «Клоуны»