Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Нарисуй такой же рисунок»
- Формирование у дошкольников отзывчивости, стремления к общению
- Формирование психологических предпосылок игровой деятельности у детей раннего возраста…
- Физкультминутка «Барабанщик»
- Воспитание вежливого отношения к другим у дошкольников
- Упражнения на развитие умения чувствовать настроение и сопереживать окружающим
- Упражнение на внимание «Найди две одинаковые конфеты»
- Детская сексуальность
- Задание на развитие мышления
- Развитие мышления «Паспорт фигуры»