Франкл:
Смысл – жизненная цель (от Адлера). Его всегда можно найти. Экзистенциальный вакуум. Для жизни нужен идеал (идея). Уникальный смысл – специфика человека и ситуации. Универсальный смысл – ценности. Смысл – то, что находим в ситуации. Совесть – творческий потенциал (помогает найти смысл). Сферы: что дает человек миру, что берет, позиция по отношению к ситуации. Триады человека: свобода воли (к смыслу) – ценности творчества, переживания – отношение к боли, вине, смерти. Координаты: осуществление – отчаяние; неудача – успех. Путь жизни и путь смерти (человек может выбирать до определенного момента).
Леонтьев:
Смысл – мотив\цель. Личностный смысл – значение значения. Смыслообразующие мотивы.
Подраздел: Шпаргалки по психологии личности
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Класифікація закономірностей навчання
- Определение воспитания
- Мета виховання в сучасній педагогіці
- Методи стимулювання
- Критерії вихованості
- Методи організації діяльності
- Сущность и классификация уроков
- Виховання екологічної культури
- Наукові вимоги до формування змісту освіти
- Реалізація змісту освіти в сучасній школі