Франкл:
Смысл – жизненная цель (от Адлера). Его всегда можно найти. Экзистенциальный вакуум. Для жизни нужен идеал (идея). Уникальный смысл – специфика человека и ситуации. Универсальный смысл – ценности. Смысл – то, что находим в ситуации. Совесть – творческий потенциал (помогает найти смысл). Сферы: что дает человек миру, что берет, позиция по отношению к ситуации. Триады человека: свобода воли (к смыслу) – ценности творчества, переживания – отношение к боли, вине, смерти. Координаты: осуществление – отчаяние; неудача – успех. Путь жизни и путь смерти (человек может выбирать до определенного момента).
Леонтьев:
Смысл – мотив\цель. Личностный смысл – значение значения. Смыслообразующие мотивы.
Подраздел: Шпаргалки по психологии личности
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Классификация закономерностей обучения
- Главная педагогическая функция
- Диагностика развития
- Понятие мотивации и активности учения
- Проблема личности и уровни методологии науки
- Сущность педагогической концепции прагматизма
- Социальная психология об уровнях развития группы. Признаки коллектива (команды)
- Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками, принцип связи теории с практикой
- Определение обучения