Эволюционный смысл возникновения того или иного феномена в порождающей его системе. Изучение целевой детерминации.
Принцип 1. Эволюция любых развивающихся систем предполагает взаимодействие двух противоположных тенденций: к сохранению и к изменению данных систем.
Принцип 2. В любой эволюционирующей системе функционируют избыточные неадаптивные элементы, относительно независимые от регулирующего влияния различных форм контроля и обеспечивающие саморазвитие системы при непредвиденных изменениях условий ее существования.
Принцип 3. Необходимым условием развития различного рода систем является наличие противоречия (конфликта или гармонического взаимодействия) между адаптивными формами активности, направленными на реализацию родовой программы, и проявлениями активности элементов, несущих индивидуальную изменчивость.
Подраздел: Шпаргалки по психологии личности
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Осуществление активизации учебной деятельности школьника
- «Социальная ситуация развития» (Л.С. Выготский) и её место в становлении личности.
- Проведение уроков
- Общие представления о личности в классическом психоанализе
- Суть нової методології педагогіки
- Тематика виховних справ
- Суть процесу навчання
- Сім'я як специфічна педагогічна система
- Сущность рассказа, лекции и беседы
- Проблема личности и уровни методологии науки