Засоби навчання – це різноманітні матеріали і знаряддя навчального процесу, завдяки яким більш успішно і за коротший час досягаються визначені цілі навчання.
До засобів навчання належать: підручники, навчальні посібники, дидактичні матеріали, технічні засоби (ТЗН), обладнання, станки, навчальні кабінети, лабораторії, ЕОМ, ТБ та інші засоби масової комунікації. Засобами навчання можуть також слугувати реальні об’єкти, виробництво, споруди.
Дидактичні засоби, як і методи, форми, є частиною педагогічної системи. Вони виконують такі основні функції: інформаційну, засвоєння нового матеріалу, контрольну. Вибір засобів навчання залежить від дидактичної концепції, мети, змісту, методів і умов навчального процесу.
В науці немає загальноприйнятої класифікації дидактичних засобів. Ми послуговуємося класифікацією польського дидакта В.Оконя, в якій засоби навчання розташовані відповідно до наростання можливості замінювати дії учителя й автоматизувати дії учня.
Прості засоби.
- Словесні: підручники, навчальні посібники і под.
- Прості візуальні засоби: реальні предмети, моделі, картини і под.
Складні засоби.
- Механічні візуальні пристрої: діаскоп, мікроскоп, кодоскоп та інші.
- Аудіальні засоби: програвач, магнітофон, радіо.
- Аудіовізуальні: звуковий фільм, телебачення, відео.
- Засоби, які автоматизують процес навчання: лінгвістичні кабінети, комп’ютери, інформаційні системи, телекомунікаційні мережі.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Фактори, що зумовлюють формування змісту освіти
- Определение трудового и политехнического воспитания
- Диагностика развития
- Урок – основна форма організації навчання
- Основные требования гуманистичесхой педагогики
- Понятие акселерации
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками, принцип связи теории с практикой
- Понятие мотивации и активности учения
- Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання
- Шпаргалки по педагогике (украинский язык)