Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Определение трудового и политехнического воспитания
- Социальная педагогика и социальный педагог
- Метод социометрии и его использование в социальной психологии
- Кривые обучения
- Загально- і конкретно-наукова методологія педагогіки
- Поняття про методи виховання
- Смысл внушения, увещевания, этических бесед
- Суть педагогічної діяльності, основні види, специфіка
- Феномены группового сознания и группового давления. Комформность, конформизм, нонконформизм
- Технология воспитания и главные факторы воспитания