Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Проблема личности и уровни методологии науки
- Лидерство и руководство. Социально-психологические требования к личности руководителя
- Особенности воспитания детей младшего школьного возраста (6-10 лет)
- Форми виховання
- Педагогічне управління коллективом
- Система педагогических наук
- Принцип сознательности и активности, принцип систематичности и последовательности
- Социальные группы: определение и квалификация
- Діагностика результатів навчання
- Смысл метода требования, метода приучения