Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Класифікація методів виховання
- Образы человека в науке и культуре
- Діагностика і вимірювання вихованості
- Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
- Державне управління системою загальної середньої освіти
- Поняття про методи навчання
- Социализация индивида: определение, институты, механизмы, этапы
- Определение обучения
- Проведение уроков
- Феномены группового сознания и группового давления. Комформность, конформизм, нонконформизм