Рассказ на этическую тему, который используется преимущественно в младших классах, – это яркое эмоциональное изложение конкретных фактов и событий, имеющих нравственное содержание. Воздействуя на чувства, рассказ помогает воспитанникам понять и усвоить смысл моральных оценок и норм поведения. У рассказов на этическую тему несколько функций: служить источником знаний, обогащать нравственный опыт личности опытом других людей. Также служит способом использования положительного примера в воспитании.
К условиям эффективности этического рассказа относятся следующие.
- Рассказ должен соответствовать социальному опыту школьников.
- Обстановка имеет большое значение для восприятия этического рассказа.
- Рассказ производит должное впечатление только когда, когда выполняется профессионально.
- Рассказ обязательно должен переживаться слушателями.
Нужно позаботиться, чтобы впечатления от него сохранились как можно дольше.
Разъяснение – метод эмоционально-словесного воздействия на воспитанников.
Разъяснение применяется только там и только тогда, когда воспитаннику действительно необходимо что-то объяснить, сообщить, так или иначе повлиять на его сознание и чувства. Разъяснение применяется:
- чтобы сформировать или закрепить новое моральное качество или форму поведения;
- для выработки правильного отношения воспитанников к определенному поступку, который уже совершен.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Механізми становлення особистості
- Структура и функции социальных установок и стереотипов
- Сущность педагогической концепции прагматизма
- Поняття про зміст виховання
- Человек как индивид в системе биогенеза
- Тестування рівня засвоєння змісту освіти
- Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання
- Системный подход к изучению личности. Человек и его место в различных системах.
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками, принцип связи теории с практикой
- Закономірності і принципи гуманістичного виховання