Тестирование обученности, достижений, развития

Тестирование обученности – это совокупность заданий, сориентированных на определение степени усвоения определенных аспектов содержания обучения.

Правильно составленные тесты обученности должны удовлетворять ряду требований.

Они должны быть:

1. относительно краткосрочными, т.е. не требовать больших затрат времени;
2. однозначными, т.е. не допускать произвольного толкования тестового задания;
3. правильными, т.е. исключать возможность формулирования многозначных ответов;
4. относительно краткими, требующими сжатых ответов;
5. информационными, т.е. такими, которые обеспечивают возможность соотнесения количественной оценки за выполнение теста с порядковой или даже интервальной шкалой измерений;
6. удобными, т.е. пригодными для быстрой математической обработки результатов;
7. стандартными, т.е. пригодными для широкого практического использования – измерения уровня обученности как можно более широких контингентов обучаемых, овладевающих одинаковым объемом знаний на одном и том же уровне обучения.

Подраздел: Шпаргалки по педагогике

Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:

• Проблема нормы и патологии в психологии личности
• Школи гуманістичного виховання
• Тренинги
• Методы социальной психологии: общая характеристика и возможность их использования в работе практического психолога
• «Социальная ситуация развития» (Л.С. Выготский) и её место в становлении личности.
• Діяльність учителя й учня у різних видах навчання
• Количественные методы в педагогике
• Понятие акселерации
• Биологический возраст и периодизация развития индивида. Соотношение биологического и психологического возрастов.
• Основні дидактичні концепції