Тестирование обученности – это совокупность заданий, сориентированных на определение степени усвоения определенных аспектов содержания обучения.
Правильно составленные тесты обученности должны удовлетворять ряду требований.
Они должны быть:
- относительно краткосрочными, т.е. не требовать больших затрат времени;
- однозначными, т.е. не допускать произвольного толкования тестового задания;
- правильными, т.е. исключать возможность формулирования многозначных ответов;
- относительно краткими, требующими сжатых ответов;
- информационными, т.е. такими, которые обеспечивают возможность соотнесения количественной оценки за выполнение теста с порядковой или даже интервальной шкалой измерений;
- удобными, т.е. пригодными для быстрой математической обработки результатов;
- стандартными, т.е. пригодными для широкого практического использования – измерения уровня обученности как можно более широких контингентов обучаемых, овладевающих одинаковым объемом знаний на одном и том же уровне обучения.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Правила составления диагностического тестирования. Предварительный, текущий, тематический и итоговый контроль
- Особенности воспитания детей младшего школьного возраста (6-10 лет)
- Критерії вихованості
- Поняття про технологію виховання
- Закономірності і принципи гуманістичного виховання
- Взаємодія школи і сім'ї у вихованні дітей та молоді
- Сущность этического рассказа и сущность разъяснения
- Словесный метод обучения и метод объяснения
- Закономірності педагогічного процессу
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками, принцип связи теории с практикой