Одним из постоянных сильнодействующих мотивов человеческой деятельности является интерес.
Интерес – реальная причина действий, ощущаемая человеком как особо важная. Интерес можно определить как положительное оценочное отношение субъекта к его деятельности.
В обучении действует множество интересов. Весь вопрос в том, насколько интерес направлен по линии самого изучаемого предмета, а не связан с посторонним для него влиянием наград, наказаний, страха, желания угодить и т.п. Таким образом, правило заключается в том, чтобы не только вызвать интерес, но чтобы интерес был направлен как должно. Наконец, третий, и последний, вывод использования интереса предписывает построить всю школьную систему в непосредственной близости к жизни, учить детей тому, что их интересует, начинать с того, что им знакомо и естественно возбуждает интерес.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Педагогическая техника
- Влияние интереса на мотивацию человеческой деятельности
- Організація педагогічного процессу
- Приемы и методы обучения, их классификация
- Поняття про зміст загальної середньої освіти
- Суть педагогічної діяльності, основні види, специфіка
- Цілісність педагогічного процессу
- Методы проверки и оценки знаний
- Предмет и задачи социальной психологии
- Основні дидактичні концепції