Неопозитивизм – философско-педагогическое направление, пытающееся осмыслить комплекс явлений, вызванных научно-технической революцией. Нынешний педагогический неопозитивизм чаще всего именуется «новым гуманизмом».
Применительно к некоторым его направлениям также употребляется термин «сциентизм». Виднейшие представители нового гуманизма и сциентизма – П. Хере, Дж. Вильсон, Р.С. Питере, Л. Кольберг и др.
Главные положения педагогики неопозитивизма следующие. Воспитание должно быть очищено от мировоззренческих идей, так как социальная жизнь в условиях научно-технического прогресса нуждается в «рациональном мышлении», а не в идеологии. Сторонники нового гуманизма выступают за полную гуманизацию и системы воспитания, видя в ней главное средство утверждения во всех сферах жизни общества справедливости как высшего принципа отношений между людьми.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Позашкільні форми виховання
- Прості засоби
- Общие методы семейного воспитания
- Мета виховання
- Кривые обучения
- Биологический возраст и периодизация развития индивида. Соотношение биологического и психологического возрастов.
- Приемы и методы обучения, их классификация
- Понятие мотивации и активности учения
- Общая характеристика методов социальной психологии
- Тестування рівня засвоєння змісту освіти