Цель: определение эмоционального благополучия ребенка в детском саду.
Материал: цветные карандаши (черный, зеленый, серый, красный, желтый, синий, коричневый), полоска бумаги.
Порядок проведения: ребенку предлагается выбрать карандаш такого цвета, который ему больше всего нравится. Этим карандашом надо нарисовать черточку на полоске, затем из оставшихся выбрать тот карандаш, который теперь больше всего нравится и тоже нарисовать черточку на полоске и так далее, до последнего карандаша.
Далее задаются вопросы.
- Какое настроение у тебя бывает, когда ты приходишь в детский сад?
- Какого цвета твое настроение?
- Какое настроение у тебя возникает, когда ты встречаешься со своим воспитателем?
- Когда ты видишь своих друзей?
- Какое у тебя настроение на занятиях?
Таким образом, мы можем получить графическую проекцию эмоционального отношения ребенка к взрослым, сверстникам, занятиям.
Результаты исследования помогают определить причины и зоны эмоционального неблагополучия ребенка.
Особенности выполнения методики. Чем более симпатичен человек или привлекательна ситуация, тем предпочтительнее цвет выбирает ребёнок с ЗПР.
Похожие материалы в разделе Проективная техника — методики тесты рисунки проекции:
- Проективная игра «Почта» (модификация теста Е. Антонии и Е. Бине)
- Методика «Древо желаний» В.С. Юркевич
- Цветовой тест Люшера (Для детей 8-14 лет)
- Психодиагностический комплекс графических тестов "Свободный рисунок", "Картина мира", "Авторпортрет"
- Методика «Контурный С.А.Т. – Н»
- «Завершение предложения» методика детская (вариант В. Михала)
- Социограмма «Моя семья» B.B. Ткачева
- Использование цвета в тесте «Красивый рисунок»
- Графический тест "Дерево"
- Детские тайны открывает сказка