Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Определение уровня развития мелкой моторики рук
- Вводная лекция по дисциплине «Психодиагностика»
- Вербально-логическое мышление.
Методика понимания рассказов: содержания, смысла, морали. - Опросник копинг-стратегий для детей школьного возраста
- Тест на демонстративность
- Опросник Кроуна-Марлоу Шкала социальной желательности (Crowne-Marlowe Social Desirability Scale, CM SDS)
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Тест «Оценка самоконтроля в общении» (по Мариону Снайдеру)
- Опросник А.И. Зарова «Методика идентификации детей с родителями»
- Структура и методы изучения межличностных отношений в детской группе