Ученику дается инструкция: «Вот альбом. В нем есть картинки и кружки. Нужно внимательно смотреть поочередно на каждый кружок: сначала на нижние, потом на верхние. И так на каждой странице. На картинки смотреть нельзя» (последнее слово интонационно выделяется). Правильность выполнения задания фиксируется учителем по направлению взгляда испытуемого.
Анализ выполнения проводится по следующим критериям:
10 баллов – высшая оценка. Ставится в том случае, если ученик при выполнении всех заданий не отвлекался на картинки. Невыполнение условий для каждого задания снижает оценку на 1 балл.
- Высокий уровень – 9-10 баллов.
- Средний уровень – 6-8 баллов.
- Очень низкий уровень – 1-2 балла.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Разрешите познакомиться!
- Подвержены ли вы внушению?
- Опросник для определения вида одиночества (С.Г. Корчагина)
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Методика «В поезде»
- Диагностика кратковременной слуховой памяти
- Типы профилей СМИЛ
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Маркетолог
- Тест «Половое созревание вашего ребенка»