Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Здравствуйте! До свидания!
- Профессиональные умения и личностные качества педагога
- Волшебные слова
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Психологическая культура и образование
- Моделирование педагогических конфликтных ситуаций
- Характеристика основных категорий педагогической антропологии – образования, развития, обучения, воспитания
- Занятие 18. «Магазин игрушек»
- Сценарий тренингового занятия «Кто я? Какой я?»
- «Расту здоровым»