Упражнение 2
Прочитай, выделяя голосом ударные слоги. Выпиши из каждой пары предложений выделенные слова: сначала – с ударной гласной в первом слоге, затем – во втором. Обозначь в словах ударение. Поставь точку под одинаковыми гласными.
Сова – ночная птица. Совы лучше видят ночью, чем днем.
На горе росли сосны. Одна сосна была очень высокая.
На лугу трава не смята. Зеленые травы покрыли луга.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Реабилитационные программы социально-педагогической деятельности в воспитательных колониях
- Педагогическая деятельность в среднем заведении
- Предлог
- Цели процесса проблемно-развивающего обучения
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Психологические функции шпаргалки
- Из истории развития социальной педагогики за рубежом
- Стили поведения в ситуациях разногласия
- Попечение сирот в современных условиях
- Памятка «Работа со слабоуспевающими учениками»