Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Цвета по углам
- Эти загадочные малыши (книга)
- «Пацан, а боишься!», или Слабак
- Любовь в подростковом возрасте
- Почему у детей появляются страхи?
- Мастурбация в раннем возрасте
- Учимся общаться
- Какое влияние на дошкольников оказала прочитанная книжка, можно узнать, используя метод беседы
- Как же я ее отпущу одну?
- Упражнение на внимание «Принцесса на балу»