Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Паровозик»
- Найди 10 отличий «Лиса в доме»
- «Воздушный шарик» (диафрагмальное дыхание)
- Если ребёнок много плачет
- Воспитание эмпатии и эмоционального интеллекта
- Развитие мышления «Большой и маленький»
- Читаем по картинкам (кино)
- Психиатрическая оценка ребенка раннего возраста
- Детские забавы: известные и не очень
- Развитие навыков счета «Цифры 8 и 4»