Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Может ли у моего ребенка появиться заикание?
- Чужой
- Развитие навыков счета «Бабочки»
- Развитие мышления «Зачеркни лишнюю фигуру»
- Признаки насилия у детей
- Диагностика состояний в дисфункциональной семье
- Если ребенок что-либо украл
- Половое воспитание, или Что должен знать подросток о сексе
- Нужна ли ребенку моя помощь?
- Застенчивость