Упражнение 4
Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?
Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.
с..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Характеристика детей с различными типами темперамента. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками как профилактика школьной дезадаптации (семинар)
- Педагогическая технология, педагогическая задача, педагогическая ситуация
- Педагогическая техника в деятельности воспитателя
- Сущность методологии педагогики и методологической культуры педагога
- Складання розповідей за ілюстраціями
- Орієнтовні показники рівня спілкування вихователя з дітьми різного віку (За працями Н.Я. Михайленко, Н.А. Корогкової)
- Формування екологічно мотивованої діяльност дошкільнят
- Глагол
- Последовательность этапов работы с ребенком по овладению способам решения задач
- Безударные гласные в корне