Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

Тренинги

Тренинг мотивации достижений основывается на предположении, что при прочих равных условиях те обучаемые будут иметь более высокую школьную успеваемость, у которых обострено чувство собственного достоинства и стремление постоянного улучшения своих достижений. Формирование синдрома достижения предполагает:

  1. обучение учащихся сопоставлять собственные достижения с достижениями других обучаемых;
  2. обучение способам поведения, типичным для человека с высокоразвитой мотивацией;
  3. изучение конкретных примеров из своей повседневной жизни, а также из жизни людей, обладающих высокоразвитой мотивацией достижения.

В своих исследованиях ученые обнаружили, что люди по-разному объясняют причины своих поступков. «Психологическая причинность» – так было названо это явление – затрагивает и мотивационную сферу. Существуют даже типичные «схемы» объяснений и оправданий.

Тренинг «причинных схем» непосредственно влияет на мотивацию, либо побуждая учащегося к определенному поведению, либо вызывая у него равнодушие и безынициативность. Дело в том, что обучаемый, по-разному объясняя свое поведение, уже прогнозирует ход своих дальнейших действий в соответствии со своим объяснением.

Все программы тренинга мотивации путем изменения «причинных схем» отдают предпочтение «усилию» как оптимальному способу изменения субъективного поведения учащихся о причинах неудач, чтобы любые причинные объяснения заменить лишь одним – недостаточностью собственных усилий.

Тренинг личной причинности имеет цель научить обучаемых искать причины своих неудач прежде всего в самих себе и, по возможности, меньше зависеть от других людей. Чем меньше человек зависит от окружающих, тем он самостоятельнее. Человек не должен быть «пешкой» в чужой игре и «источником» для других. Чтобы помочь школьникам, надо их учить:

  1. ставить перед собой реалистические цели;
  2. соизмерять цели со своими возможностями;
  3. знать свои сильные и слабые стороны;
  4. определять конкретные действия;
  5. планировать перспективу;
  6. правильно оценивать складывающуюся ситуацию;
  7. постоянно анализировать выполнение личной программы – приближают ли действия к поставленной цели.

Это основной тренинг. В его основе открытие американского психолога Э. Дэци: если испытуемым платили деньги за занятия, которые первоначально интересовали их сами по себе, то они теряли интерес к этим занятиям гораздо быстрее, чем испытуемые, которым ничего не платили. Самые действенные в обучении внутренние мотивы. «Мотив следует считать внутренним, – пишут А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов, – если человек получает удовлетворение непосредственно от самого поведения, от самой деятельности».

К факторам успешности тренинга внутренней мотивации относятся:

Негативный эффект на внутреннюю мотивацию учения оказывают такие факторы, как недостаток времени и необходимость выполнения работы к жестко зафиксированному сроку.




база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Вика  21.06.2018
Замечательный тест,Хоть В результате не большая информация,но она правдивая.Советую прости этот тест.Чисто для меня,он нормальный
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Как вести себя перед парнем?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Вчера поздно вечером на центральной улице нашего города произошли столкновения между гаишниками и проститутками. Разборка произошла из-за мест на обочине.
тесты знаний

  • Методы педагогической психологии
  • Ассорти для подростков или для самых умных младших школьников
  • Мышление
  • Память
  • Основы статистики Вариант 3

  • он-лайн тесты

  • Тест Скажи мне, кто твой друг и я скажу кто ты?
  • Тест А может быть, вас разлюбили?
  • Тест Язык нашего тела
  • Тест Новогодние ассоциации
  • Тест Узнай мужчину по пупку
  • Тест Отношения вашего избранника и его мамы
  • Тест Благоразумность
  • Тест «Что я за зверь?»
  • Тест «За рулём автомобиля»
  • Тест Есть ли у вас чувство времени?
  • Тест Насколько прочен ваш брак
  • Тест Не слишком ли вы беспокойны?
  • Тест Какой парень тебе подходит?
  • Тест Вам судить
  • Тест Как вы относитесь к деньгам




  •    ИЛИ И