- Проблемы социального развития человека.
- Инфантилизм как социальное явление: факторы возникновения.
- Изменение педагогической тактики и стратегии родителей в зависимости от динамики сензитивных периодов развития ребенка (от рождения до 18 лет).
- Социальные функции возрастного нормативного кризиса.
- Личностная зрелость человека.
- Человек как жертва социализации в современном мире.
- Типология агрессивного поведения человека.
- Основные этапы развития социальной роли.
- Проблема развития социальной группы.
- Отношения между малыми группами и их влияние на внутригрупповые процессы.
- Индивидуальные факторы эффективного управления группой.
- Лидерство и руководство как субъективный и объективный феномены.
- Переживание как фактор социальной адаптации.
- Особенности общения в современном мире.
- Критерии удовлетворенности общением.
- Имидж личности как воспринимаемый и передаваемый образ.
- Соционика о психологической совместимости людей.
- Типы трансакций и их влияние на межличностное общение.
- Феномены межличностного влияния.
- Теории агрессии и подражания.
- Факторы возникновения агрессивных реакций.
- Практические проблемы оптимизации общения.
- Методы преодоления конфликта и стресса.
- Социально-психологические методы развития личностей.
- Исследование и диагностика конфликта.
- Коррекция и управление конфликтом.
- Экспериментальные исследования механизмов и форм социально-психологического влияния.
- Средства, формы, закономерности психологического воздействия.
- Межгрупповое взаимодействие и конфликты.
- Поведение человека в толпе.
- Социум как фактор организации индивидуального поведения.
- Психология массовой коммуникации.
- Психология социального управления.
- Теории референтной группы.
- Стиль лидерства и руководства как предмет экспериментального изучения в школе «групповой динамики» К. Левина и в современной социальной психологии.
- Межгрупповые отношения и проблема социальной справедливости.
- Социально-психологические закономерности межэтнического восприятия и их роль в развитии межнациональных отношений.
- Поведение личности в ситуации группового давления: исследования «публичной» и «личной» конформности.
- Личность в организационных структурах: феномен подчинения авторитету.
- Методы диагностики и коррекции положения личности в группе.
- Принадлежность к группе как фактор поведения личности.
- Невербальная коммуникация как показатель специфики внутригрупповых отношений и взаимодействий.
- Средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии.
- Особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации.
- Особенности эмоционально-волевых процессов в массовой коммуникации.
- Роль установок и стереотипов в процессе массовой коммуникации.
- Роль СМИ в формировании и управлении массовым сознанием.
- Нормальные и анормальные психические состояния в массовой коммуникации.
- Психологические, языковые и социальные барьеры в массовой коммуникации.
- Эффекты массовой коммуникации на индивидуальном и общественном уровнях.
- PR и пропаганда: сходство и различия.
- Массовая коммуникация как социальный феномен.
- Проблема свободы печати с точки зрения массовой коммуникации.
- Стереотипизация как условие осуществления массовой коммуникации.
- Массовая коммуникация как фактор регулирования массового поведения.
- Особенности межличностного общения и массовая коммуникация.
- Значение авторитета и престижа источника массовой коммуникации.
- Роль источника массовой коммуникации как «привратника».
- Условия осуществления массовой коммуникации в потоке информации.
- Сочетание вербальной и невербальной коммуникации и как условие эффективности коммуникации.
- Понятие эффективности массовой коммуникации.
- Барьеры массовой коммуникации.
- Способы привлечения и удержания внимания в массовой коммуникации.
- Запоминание как цель массовой коммуникации.
- Условия понимания сообщения в массовой коммуникации.
- Мода как социально-психологический феномен.
- Творческие способности и творческое мышление.
- Психология творчества в PR – деятельности.
- Креативная психология в рекламном деле.
- Психологические особенности политической символики и эмблематики.
- Психологические особенности социокультурных символов и эмблем.
- Психологические особенности коммерческой символики и эмблематики.
- Роль СМИ в формировании и управлении массовым сознанием.
- Психологические модели убеждающего воздействия.
- Роль СМИ в пропаганде и агитации.
- Коммуникативная эффективность рекламы. Критерии эффективности рекламы.
- Слухи и предрассудки в PR – деятельности.
- Исследования в области массовой коммуникации: история и результаты.
- Роль установок и стереотипов в процессе массовой коммуникации.
- Методы психологического воздействия в массовой коммуникации.
- Манипулирование: психологические аспекты.
- СМИ как «четвертая власть».
- Социально-психологический механизм политической власти.
- Образ «идеальной» рекламы в различных этнокультурных группах.
Похожие материалы в разделе Бесплатные Рефераты Курсовые:
- Специфика коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью и ЗПР
- Что такое ВКР или Выпускная квалификационная работа?
- Реферат «Использование психодиагностической информации в работе психолога»
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология личности»
- Темы курсовых работ для студентов 2-3 курсов факультета «Практическая психология»
- Темы курсовых работ по дисциплине «Дошкольная педагогика и психология»
- Структура выпускной квалификационной работы
- Дифференциальная диагностика задержки психического развития
- Темы рефератов по детской психологии
- Что включает в себя эмпирические главы?