Цель: изучение желаний младших школьников.
Порядок исследования. Ребятам предлагается назвать три желания, которые они хотели бы исполнить. Выбор одного желания лучше не предлагать, так как младшим школьникам еще очень сложно выбрать самое-самое главное желание.
Анализ ответов может быть выполнен по следующей схеме: для себя, для других.
Ответы второй группы можно уточнить: для близких, для людей вообще.
Похожие материалы в разделе Проективная техника — методики тесты рисунки проекции:
- Психодиагностический комплекс графических тестов "Свободный рисунок", "Картина мира", "Авторпортрет"
- Цветовой тест М. Люшера
- Методика чернильных пятен Г. Роршаха
- Методика А.Н. Лутошкина «Эмоциональная цветопись»
- Тест «Кактус» М.А. Панфилова
- Общая характеристика проективных методик: преимущества и недостатки
- Методика «Цветик-семицветик»
- Цветовой тест М. Люшера
- Методика «Кинетический рисунок семьи» (КРС)
Р. Бэнса, С. Кауфмана - Методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО). Детский вариант диагностики отношения к нравственным нормам.