Цель: изучение желаний младших школьников.
Порядок исследования. Ребятам предлагается назвать три желания, которые они хотели бы исполнить. Выбор одного желания лучше не предлагать, так как младшим школьникам еще очень сложно выбрать самое-самое главное желание.
Анализ ответов может быть выполнен по следующей схеме: для себя, для других.
Ответы второй группы можно уточнить: для близких, для людей вообще.
Похожие материалы в разделе Проективная техника — методики тесты рисунки проекции:
- Цветовой тест М. Люшера
- Рисованный апперцептивный тест РАТ
- Признаки, используемые при анализе проективного рисунка «Несуществующее животное»
- Тест «несуществующее животное»
- Цветовой тест М. Люшера
- Методика «Цветовая социометрия»
- Основные принципы интерпретации. Судьбоанализ
- Цветовой тест М. Люшера
- Психодиагностический комплекс графических тестов "Свободный рисунок", "Картина мира", "Авторпортрет"
- Методика «Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка»