Цель: диагностика желаний детей.
Оборудование: цветик-семицветик из бумаги.
Порядок исследования. Дети читают (вспоминают) сказку В.Катаева «Цветик-семицветик». Возможен просмотр мультфильма. Каждому вручается приготовленный из бумаги цветик-семицветик, на лепестках которого они записывают свои желания. Лепестки с желаниями дети могут вручить тем, кому они адресованы.
Обработка результатов может проходить по такой схеме: выписать желания, суммируя повторяющиеся или близкие по смыслу; сгруппировать: материальные (вещи, игрушки и т.п.), нравственные (иметь животных и ухаживать за ними), познавательные (научиться чему-то, стать кем-то), разрушительные (сломать, выбросить и т.п.).
Похожие материалы в разделе Проективная техника — методики тесты рисунки проекции:
- Ассоциативный цепной тест
- Тест «Проективное интервью» Шванцар И.
- Цветовой тест М. Люшера
- Цветовой тест М. Люшера
- Методика «Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка»
- Признаки, используемые при анализе проективного рисунка «Несуществующее животное»
- Тест цветоуказания неудовлетворенности собственным телом (The Color-A-Person body dissatisfaction Test, CAPT)
- Проведение рисуночных тестов
- Цветовой тест М. Люшера
- Метод рисуночной фрустрации Розенцвейга