В течение трех минут написать как можно больше слов, в которых есть заданная буква. Например «с».
Анализ: учитывается количество слов и местоположение буквы «с». Если испытуемый использовал букву «с» только в начале слова, это говорит о недостаточности творческого мышления.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест на уровень удовлетворенности браком
- Протокол включенного наблюдения для педагога-психолога Н. Самоукиной
- Тест специальных способностей «Куб линка»
- Документация школьного психолога
- Методика изучения уровня внимания у школьников (Гальперин П.Я., Кабылицкая С.Л.)
- Паспорт пространства развития ребенка в школе, образовательном пространстве
- Методика «В поезде»
- Исследование орального праксиса
- Промоутер (коммивояжер)
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника