| «Неблагодарная ель» | слов |
| В отдаленной части леса, рядом с высокой рощей, | 8 |
| росла ель. Маленькую елочку поражала красота белых | 15 |
| цветков, которые распускались весной на терновнике. | 21 |
| Стали они с терновником друзьями еще с осени. Тогда | 30 |
| ели понравились его синие плоды. Когда ель стала | 38 |
| взрослой, птицы ей сказали, что другой такой красавицы | 46 |
| в лесу нет. Тогда охватили ель гордость и самолюбие. | 55 |
| Однажды она сказала: «Слушай, терновник, убери свои | 62 |
| кривые ветки от меня! Ведь ты не позволяешь, чтобы | 74 |
| прохожие восхищались моей красотой и моим прекрасным | 78 |
| ростом». – «И это ты мне за всю защиту от ветра и плохой | 80 |
| погоды?» – жалобно спросил терновник. Ель молчала и | 88 |
| только мрачно качала ветвями. Терновник рассердился | 93 |
| и отодвинулся к солнцу. Через несколько дней к солнцу | 102 |
| обратились все ветви терновника, но ни одна не | 110 |
| прикоснулась к ели. И ель росла, росла… | 117 |
| Во время первых зимних метелей в лес пришли | 125 |
| лесорубы. Они искали новогодние елки. От страха начала | 133 |
| ель просить терновник, чтобы он ее спрятал. Но было | 142 |
| уже поздно просить. Все ветки терновника летом | 149 |
| повернулись к солнцу и зимой уже не могли приблизиться | 158 |
| к ели. Она заплакала: «Ведь меня топором убьют!» – | 166 |
| «И это из-за того, что ты была гордой, самолюбивой | 175 |
| и неблагодарной», – ответил терновник. «Да, неблагодарная | 181 |
| гордость не принесет пользу», – заплакала ель. | 187 |
| Едва она сказала это, как перед ней уже стояли | 196 |
| люди и восхищались ее красотой. Ее срубили. Ель упала | 205 |
| в объятия терновника и навсегда распрощалась с лесом. | 213 |
Вопросы:
- Где росла ель?
- Что поражало маленькую ель?
- Какие отношения у нее были с терновником?
- Что ели понравилось осенью?
- Что сказали птицы?
- Что сказала ель терновнику?
- Что терновник ей ответил?
- Что потом сделал терновник?
- Что сделалось с ветвями терновника?
- Что происходило с елью?
При хорошем понимании текста ребенок должен правильно ответить не менее чем на 7 вопросов из 10 (при условии, что прочитано в тексте не менее 98 слов).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Проба Де Греефе
- Анализ воспитанности детей в семье
- Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Какова ваша устойчивость к стрессу?
- Тест специальных способностей «Куб линка»
- Экспресс-диагностика организаторских способностей
- Обследование слухового внимания у ребенка раннего возраста
- Шкалы достоверности
- Методика «Исследования уровня мобилизации воли»