Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Гласные в безударных слогах
- Классификация типов отношений педагогов к детям (по Коломинскому Я.Л.)
- Принцип доступности
- Комплекс №5 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Теремок»
- Глагол
- О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях
- Гласные в безударных слогах
- Особливості ігрової діяльності дітей
- Предлог
- Волшебные слова