Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Категории педагогики и социальной педагогики
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Апробация и оформление результатов исследования
- Содержание дидактической структуры урока
- Система методов проблемно-развивающего обучения
- Концепции девиации
- Имя прилагательное
- Гласные в безударных слогах
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Основные проблемы дезадаптации обучающегося (воспитанника) на различных образовательных уровнях