Упражнение 9
Прочитай. Подумай, какие гласные пропущены. Попробуй записать по памяти. Проверь себя. Если написал без ошибок – молодец (ты уже хорошо владеешь правилом), если есть ошибки – не огорчайся (тебе еще надо потренироваться в написании безударной гласной в корне).
Р..чной, л..сной, г..ристый,
М..рской, р..дной, л..систый.
Проверь слова да не сп..ши,
Красиво, грамотно п..ши.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Приемы воспитательного воздействия
- Гласные в безударных слогах
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Занятие 15. «Дождевые червячки»
- Правила этикета
- Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Проблемы формирования психологической культуры детей и подростков в системе дополнительного образования
- Три уровня воспитательных технологий
- Закрепление умения находить проверочное слово