Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня мы с вами поговорим об игрушках. У каждого из вас есть, конечно, любимые игрушки: куклы и мишки, машины и конструкторы, мячики и скакалки.
Я уверена, что свои игрушки вы любите и бережете: не ломаете, не оставляете на улице под дождем, не разбрасываете по полу. Ведь так? Я не ошиблась?
После игры вы не забываете убрать игрушки на полку или в коробку; а если у зайчишки оторвалось ухо, вы или пришьете его сами, или попросите об этом маму. Если у грузовика сломалось колесо, то тут на помощь всегда придет папа.
- Вы умеете вежливо попросить взрослых починить любимую игрушку?
- Какие слова вы говорите?
Послушайте, какая история случилась с мальчиком Ваней.
Подраздел: Этикет для малышей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Гласные в безударных слогах
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Корекційно-розвивальна програма формування мотиваційної готовності дітей до навчання в школі
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Правила подготовки и организации урока
- Проверка знаний по правописанию безударной гласной
- Три постулата технологии урока