Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня мы с вами поговорим об игрушках. У каждого из вас есть, конечно, любимые игрушки: куклы и мишки, машины и конструкторы, мячики и скакалки.
Я уверена, что свои игрушки вы любите и бережете: не ломаете, не оставляете на улице под дождем, не разбрасываете по полу. Ведь так? Я не ошиблась?
После игры вы не забываете убрать игрушки на полку или в коробку; а если у зайчишки оторвалось ухо, вы или пришьете его сами, или попросите об этом маму. Если у грузовика сломалось колесо, то тут на помощь всегда придет папа.
- Вы умеете вежливо попросить взрослых починить любимую игрушку?
- Какие слова вы говорите?
Послушайте, какая история случилась с мальчиком Ваней.
Подраздел: Этикет для малышей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Программа «Радуга»
- Понятие метода обучения
- Занятие 2. «Встреча с Дюймовочкой»
- Правила игры
- Психологическая игра «Теремок» (игра драма для учащихся III – V классов)
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Учет специфики индивидуального опыта жизни ребенка в формировании его психологической культуры
- Структура психологических тренинговых занятий
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Слова с безударной гласной «е», проверяемой «ё»