Саша (4 мес.), находясь в манеже, все время передвигается. Вот он обратил внимание на игрушку – яркий волчок. Он тянется ручками, выставив их далеко вперед, к игрушке, пытается схватить волчок, но промахивается.
Почему так происходит?
Что должен делать взрослый, чтобы научить ребенка действовать с предметами, игрушками?
Ответ
У Саши отсутствуют координированные движения (их еще и не должно быть в 4 мес.). Процесс овладения целенаправленными, координированными движениями только начинается. Процесс этот требует совместной работы руки и глаза.
Взрослый так организовывает действия ребенка с предметами, чтобы малыш мог выделить в зрительном поле предмет, дотянуться до него, обследовать его, действовать с ним.
Совместные действия взрослого и ребенка развивают координацию движений малыша.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Стоит ли делать из своего ребенка идеал
- Семинар для педагогов «Методики работы с одаренными детьми»
- Как выявить психологические особенности,отличающие агрессивных детей
- Ребенок плохо читает и пишет. Что делать?
- Физкультминутка «Музыкальная 1»
- Как скрасить часы болезни малыша?
- Отношение к игрушкам у детей раннего возраста
- Задание на развитие внимания и моторики «Букет»
- Развитие внимания «Знаки в фигурках»
- Читаем по картинкам (мяч)