Воспитатель подготовительной к школе группы на занятиях по математике заметил, что Петя никогда не начинает выполнять задание сразу после объяснения, а старается посмотреть, как это задание делает его соседка Катя.
Проанализируйте поведение Пети, укажите причины такого поведения мальчика.
Ответ
Если исключить возможное непонимание Петей задачи, то причиной такого поведения мальчика может быть несформированность у него учебной деятельности: неумение использовать средства, предлагаемые взрослым (наблюдение, сравнение, группировка и т.д.), отсутствие навыков самоконтроля.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие навыков счета «Цифры 9 и 5»
- Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Треугольники, ромбики
- Ребенок кинул камнем в ворону
- Развитие мышления «Пейзаж из окна»
- Проблема мужественности и женственности
- Физкультминутка «Хлопай-топай»
- Развитие внимания «Раскрась цветок»
- Одинаковые фигуры
- Детская сексуальность