«Это хорошо, что ты решил убрать карандаши, теперь можешь идти одеваться», — сказал воспитатель Ване (мальчику 3 г.).
Ваня и не думал делать это, но после слов воспитателя он и сам поверил в то, что хотел убрать карандаши. Мальчик охотно выполнил подсказанные ему действия.
На какие особенности формирования личности ребенка опирался воспитатель в данном примере?
Ответ
В данной ситуации воспитатель стремился переключить активность ребенка с одного вида деятельности на другой, необходимый в данный момент и тесно связанный с развитием у ребенка такого качества, как самостоятельность.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Сенсорное развитие детей дошкольного возраста
- Причины разного психического развития у детей (старший дошкольный, младший школьный возраст)
- Детская любовь
- Задание на развитие внимания
- Общение ребенка
- Методы саморегуляции и снятия психоэмоционального напряжения у детей
- Нарушения развития как побудители школьной дезадаптации
- Психологический портрет ребенка с первых дней жизни до 3 месяцев
- Найди 10 отличий «Енот»
- Развитие звуковой стороны речи у детей раннего возраста