Малыши часто рассматривают книги, картинки, газеты, держа их перевернутыми. Детей не смущает опрокинутое положение предметов.
Какими закономерностями процесса, восприятия можно объяснить это явление?
Ответ
Подобное явление объясняется слитностью восприятия ребенка. Малыш схватывает лишь общий вид изображаемого предмета, но не выделяет отдельных его частей, пространственных отношений между частями предмета.
Восприятие как психический процесс не дан ребенку от рождения в готовом виде, он формируется в процессе его активных действий с предметами. Важно учить ребенка рассматривать предметы не в перевернутом положении, чтобы его восприятие формировалось правильно.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Виды неправильного воспитания
- Задание на развитие зрительно-двигательного восприятия «Помоги кролику найти морковку»
- Игра как деятельность
- Подражание
- Буквы из спичек (палочек) и толстой нитки – Э, Ю, Я
- Наблюдения воспитателя за детьми
- Можно ли по детским рисункам судить о психическом состоянии ребенка?
- Развитие мышления «Зонтики»
- Найди 10 отличий «Подснежники»
- Причины неуспеваемости у младших школьников