Малыши часто рассматривают книги, картинки, газеты, держа их перевернутыми. Детей не смущает опрокинутое положение предметов.
Какими закономерностями процесса, восприятия можно объяснить это явление?
Ответ
Подобное явление объясняется слитностью восприятия ребенка. Малыш схватывает лишь общий вид изображаемого предмета, но не выделяет отдельных его частей, пространственных отношений между частями предмета.
Восприятие как психический процесс не дан ребенку от рождения в готовом виде, он формируется в процессе его активных действий с предметами. Важно учить ребенка рассматривать предметы не в перевернутом положении, чтобы его восприятие формировалось правильно.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Информация для психологов, педагогов и социальных работников. «Признаки жестокого обращения и насилия по отношению к ребенку»
- Причины агрессивного поведения детей
- Задание-тест «Колея дороги»
- Упражнение «Волшебные шары»
- Развитие внимания «Гирлянды»
- О педагогической системе Марии Монтессори
- Можно ли по детским рисункам судить о психическом состоянии ребенка?
- Задание на развитие зрительно-двигательного восприятия «Помоги кролику найти морковку»
- Недоношенный ребёнок
- Развитие внимания «Бусинки»