Малыши часто рассматривают книги, картинки, газеты, держа их перевернутыми. Детей не смущает опрокинутое положение предметов.
Какими закономерностями процесса, восприятия можно объяснить это явление?
Ответ
Подобное явление объясняется слитностью восприятия ребенка. Малыш схватывает лишь общий вид изображаемого предмета, но не выделяет отдельных его частей, пространственных отношений между частями предмета.
Восприятие как психический процесс не дан ребенку от рождения в готовом виде, он формируется в процессе его активных действий с предметами. Важно учить ребенка рассматривать предметы не в перевернутом положении, чтобы его восприятие формировалось правильно.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Основные особенности диагностических критериев нервной булимии
- Развитие внимания «Раскрась цветок»
- Развитие навыков счета «Цифры 6 и цифры 7»
- Типология детских характеров
- Семинар для учителей «Особенности работы с одаренными детьми»
- Как ползание развивает ребенка
- Развитие мышления «Раскрась полотенце»
- Школа – это не страшно
- Классификация школьных проблем и возможных причин их возникновения
- Он рассуждает как взрослый