Малыши часто рассматривают книги, картинки, газеты, держа их перевернутыми. Детей не смущает опрокинутое положение предметов.
Какими закономерностями процесса, восприятия можно объяснить это явление?
Ответ
Подобное явление объясняется слитностью восприятия ребенка. Малыш схватывает лишь общий вид изображаемого предмета, но не выделяет отдельных его частей, пространственных отношений между частями предмета.
Восприятие как психический процесс не дан ребенку от рождения в готовом виде, он формируется в процессе его активных действий с предметами. Важно учить ребенка рассматривать предметы не в перевернутом положении, чтобы его восприятие формировалось правильно.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Проблема взаимоотношений подростков и взрослых
- Развитие мышления «Паспорт фигуры»
- Развитие навыков счета «Раскрась змея»
- Детские слезы
- Поздний ребенок
- Развитие навыков счета «Правильное количество точек»
- Детская любовь
- Лабиринт «Капитан и сокровища»
- Красавица или чудовище
- Какие недостатки речи ребенка должны нас беспокоить?