Малыши часто рассматривают книги, картинки, газеты, держа их перевернутыми. Детей не смущает опрокинутое положение предметов.
Какими закономерностями процесса, восприятия можно объяснить это явление?
Ответ
Подобное явление объясняется слитностью восприятия ребенка. Малыш схватывает лишь общий вид изображаемого предмета, но не выделяет отдельных его частей, пространственных отношений между частями предмета.
Восприятие как психический процесс не дан ребенку от рождения в готовом виде, он формируется в процессе его активных действий с предметами. Важно учить ребенка рассматривать предметы не в перевернутом положении, чтобы его восприятие формировалось правильно.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как помочь ребенку стать самостоятельным в дошкольном возрасте
- Развитие мышления «Чашки»
- Красавица или чудовище
- Экзогенно обусловленные множественные нарушения
- Формы работы психолога с родителями
- Найди 10 отличий «Щенок»
- Развитие внимания «Рассыпавшиеся бусы»
- Задание на развитие мышления
- Физические изменения в организме подростка
- Предметная деятельность и игра в дошкольном возрасте