Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как воспитать личность
- Развитие моторики «Раскрась шарфик»
- Словоизменения в речи детей
- Сенсорное развитие детей дошкольного возраста
- Развитие мышления «Фигура из рамки»
- Почему у детей появляются страхи?
- Формирование психологических предпосылок игровой деятельности у детей раннего возраста…
- Почему они такие разные?
- Успех учебы – в выполнении домашнего задания
- Задание на развитие внимания «Что перепутал художник»