Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Одинаковые фигуры
- Распространенность сложных нарушений
- Физкультминутка «Мизинцем до пятки»
- Задание на развитие внимания «Найди отличия»
- Если ребенок просит: «Можно, я сегодня не пойду в школу?»
- Волевая готовность ребенка к школе
- Буквы из спичек (палочек) и толстой нитки – Э, Ю, Я
- Правши и левши, абсолютные и парциальные
- Потеря близкого
- Гиперактивность