Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Упражнение «Волшебные шары»
- Психологический портрет ребенка с первых дней жизни до 3 месяцев
- Предметная деятельность и игра в дошкольном возрасте
- Почему иногда у трудолюбивых и деятельных родителей вырастают ленивые и пассивные дети?
- Развитие мышления ребенка раннего возраста
- Уверен ли в себе ваш ребенок
- Развитие внимания «Поезд»
- «Пацан, а боишься!», или Слабак
- Массаж лица для профилактики ОРВИ
- Память у младших школьников