Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Формирование самосознания у ребенка раннего возраста
- Схема беседы с ребенком (дошкольником, младшим школьником)
- Почему умение дошкольника производить звуковой анализ слов и осознание им словесного состава речи способствуют успешному овладению чтением и письмом?
- Как подготовить малыша к появлению в семье еще одного ребенка?
- Может ли у моего ребенка появиться заикание?
- Развитие фонематического слуха
- Психологический портрет. Умник.
- Читаем по картинкам (волк)
- Проблема диагностики школьной зрелости
- Могут ли родители сами выявить нарушения речи у ребенка?