Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Эти загадочные малыши (книга)
- Что делать родителям, когда ребенок плачет?
- Петтинг
- О лгунчиках, лгунишках и лгунах
- Половина рисунка
- Комплекс «гадкого утенка», как помочь подростку с ним справиться
- Развитие мышления «Нарисуй вишни»
- Трудности установления диагноза сложного нарушения в раннем возрасте
- Длительная болезнь ребенка и умственное развитие
- Положительное окончание сказки