Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Лабиринт «Где чей хвост?»
- Читаем по картинкам (волк)
- Готов ли мой ребенок к школе?
- Как научить ребенка дружить
- Танцевально-двигательные и телесно-ориентированные техники
- Причины разного психического развития у детей (старший дошкольный, младший школьный возраст)
- Упражнение «Зрительный диктант»
- Задание на развитие внимания «Помоги Бабке-Ёжке»
- Упражнение для профилактики плоскостопия «Был у зайки огород»
- Можно ли оставить ребенка одного дома