Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как делать домашнее задание
- Сформированность учебной деятельности
- Откуда я появился?
- Влияние семейных факторов на снижение темпа психического развития
- Как можно смотреть такие гадости?
- Почему у детей появляются страхи?
- Неполная семья
- Мотивы поведения ребенка из неблагополучной семьи
- Роль бабушки в воспитании ребенка
- Детские страхи