Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие мышления «Найди пропущенную фигуру»
- Как подготовить ребенка к детскому саду
- Развитие навыков счета «Поезда»
- Задание на коррекцию и развитие внимания «Лабиринт пункт А и Д»
- Я, мама, папа, баба Люба, баба Зина, дедушка и тетя Люба
- Игры и упражнения на снятие страхов и повышение уверенности в себе
- Причины замкнутости
- Инфантилизм, как отставание в развитии
- Развитие внимания «Знаки в фигурках»
- Отставание в психическом развитии