Возраст: младший школьный.
Степень трудности такого лабиринта достаточно велика, так как в нем имеется разветвленная сеть дорожек, продвигаясь по которым, необходимо выполнить определённые задания вычислительного характера.
Задание: Пройди путь от вершины пирамиды к её основанию, переходя из клетки в одну из двух, расположенных под ней, и набери по дороге сумму 35. Это задание выполняется методом проб, учащиеся используют простой карандаш.
Этот же лабиринт может быть использован через определённое время с несколько изменённым заданием: «Набрать по пути суммы 45; 55».
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Детский аутизм. Диагностические критерии по МКБ-10
- Стоит ли делать из своего ребенка идеал
- Найди 10 отличий «Енот»
- Можно ли по ответам на вопросы ребенком судить о том, каков ребенок в действительности?
- Психологическое обеспечение педагогического процесса
- Развитие изобразительных способностей у детей
- Стили родительского поведения
- Преодоление застенчивости
- Развитие внимания «Раскрась дворец»
- Потеря близкого