Цель: формирование у ребенка умения находить сенсорные эталоны по образцу.
Дети работают самостоятельно. После выполнения этого задания педагог обязательно должен спросить у ребенка, почему он выбрал тот или иной домик для поросенка (руководствуется тем, что шапочки у поросят и крыши домиков должны быть одинаковы по форме).
Догадайся, кто в каком домике живет. Проведи стрелки.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Общение через Интернет – во вред или во благо
- Формирование представлений о цветах у детей раннего возраста
- Учимся общаться
- Развитие навыков счета «Нужное число точек»
- Развитие мышления «Раскрась лодки»
- Ложь, как следствие отсутствия признания у ребенка
- Психологическое обеспечение педагогического процесса
- Стадии развития детского рисунка
- Физкультминутка «Барабанщик»
- Тревожность, как переживание эмоционального неблагополучия