| Ой-ее-ее-ечки! Спал медведь на коечке. | Поднимаются то на носки, то на пятки. |
| Свесились с кроватки | Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы на одной линии носками внутрь. |
| Две босые пятки. Две босые, две смешные. | Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы носками наружу. |
| Ой, смешные пятки! Увидала Мышка, Мышка-шалунишка, | Переминаются с ноги на ногу. |
| Влезла на кроватку, Хвать его за пятку! (Н. Пикулева) | Делают выпад ногой вперед, затем меняют ногу. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Если ребенок не реагирует на вашу просьбу
- Как подготовить ребенка к детскому саду
- Болезни
- Что должен делать взрослый, чтобы научить ребенка грудного возраста действовать с предметами, игрушками?
- Найди 10 отличий «Подснежники»
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Раскрась бревна»
- Развитие навыков счета «Дорисуй птиц»
- Если ребенок что-либо украл
- Основные особенности диагностических критериев нервной анорексии
- Как развивается речь глухонемого ребенка и как устранить недостатки в развитии речи?