| Ой-ее-ее-ечки! Спал медведь на коечке. | Поднимаются то на носки, то на пятки. |
| Свесились с кроватки | Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы на одной линии носками внутрь. |
| Две босые пятки. Две босые, две смешные. | Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы носками наружу. |
| Ой, смешные пятки! Увидала Мышка, Мышка-шалунишка, | Переминаются с ноги на ногу. |
| Влезла на кроватку, Хвать его за пятку! (Н. Пикулева) | Делают выпад ногой вперед, затем меняют ногу. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как «учить общению» новорождённого?
- Развитие внимания «Паровозик»
- Упражнение «Прочитай письмо»
- Несформированность учебной деятельности, отсутствие навыков самоконтроля
- Почему левша? Загадки и отгадки
- Гимнастика для ног «Медведь»
- Развитие фонематического слуха
- Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Потеря близкого
- Наглядно-образное мышление