| Ой-ее-ее-ечки! Спал медведь на коечке. |
Поднимаются то на носки, то на пятки. |
| Свесились с кроватки | Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы на одной линии носками внутрь. |
| Две босые пятки. Две босые, две смешные. |
Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы носками наружу. |
| Ой, смешные пятки! Увидала Мышка, Мышка-шалунишка, |
Переминаются с ноги на ногу. |
| Влезла на кроватку, Хвать его за пятку! (Н. Пикулева) |
Делают выпад ногой вперед, затем меняют ногу. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Закончи орнамент»
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Путь к домику»
- Развитие внимания «Бусы»
- Нужно ли формировать умение учиться у дошкольников?
- Очищающее дыхание
- Половина рисунка
- Развитие моторики
- Режим дня вашего ребёнка
- Физкультминутка «Барабанщик»
- Формирование представлений о цветах у детей раннего возраста