| Ой-ее-ее-ечки! Спал медведь на коечке. |
Поднимаются то на носки, то на пятки. |
| Свесились с кроватки | Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы на одной линии носками внутрь. |
| Две босые пятки. Две босые, две смешные. |
Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы носками наружу. |
| Ой, смешные пятки! Увидала Мышка, Мышка-шалунишка, |
Переминаются с ноги на ногу. |
| Влезла на кроватку, Хвать его за пятку! (Н. Пикулева) |
Делают выпад ногой вперед, затем меняют ногу. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Формирование у дошкольников отзывчивости, стремления к общению
- Дела семейные
- Что делать родителям, когда ребенок плачет?
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Помоги машине доехать до гаража»
- Внутриутробная краснуха
- Комплекс «гадкого утенка», как помочь подростку с ним справиться
- Развитие внимания «Нужные фигуры»
- Младший школьный возраст (от 7 до 10 лет)
- В какой последовательности развивается речь малыша?
- Упражнение на внимание «Принцесса на балу»