| Ой-ее-ее-ечки! Спал медведь на коечке. |
Поднимаются то на носки, то на пятки. |
| Свесились с кроватки | Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы на одной линии носками внутрь. |
| Две босые пятки. Две босые, две смешные. |
Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы носками наружу. |
| Ой, смешные пятки! Увидала Мышка, Мышка-шалунишка, |
Переминаются с ноги на ногу. |
| Влезла на кроватку, Хвать его за пятку! (Н. Пикулева) |
Делают выпад ногой вперед, затем меняют ногу. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как развить упорство и победить детское упрямство
- Кто он – соня или ванька-встанька?
- Как выявить психологические особенности,отличающие агрессивных детей
- Мой ребенок не такой, как другие
- Формирование представлений о цветах у детей раннего возраста
- Развитие креативности
- Щенок
- Развитие мышления «Фигуры»
- Развитие внимания «Бабочка»
- Гимнастика для ног «Медведь»