| Был у зайки огород, Ровненьких две грядки. Там играл зимой в снежки, Ну, а летом в прятки. |
Перекаты с носка на пятку, стоя на месте. |
| А весною в огород Зайка с радостью идет. Но сначала все вскопает, А потом все разровняет Семена посеет ловко И пойдет сажать морковку. |
Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы на одной линии носками внутрь. Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы носками наружу |
| Ямка – семя, ямка – семя, | Приседают |
| И глядишь на грядке вновь Вырастут горох, морковь. А как осень подойдет, Урожай свой соберет. |
Переминаются с ноги на ногу. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Влияет ли имя ребенка на формирование черт характера?
- Заштрихуй, дорисуй и объясни
- Особенности рисования у детей 3 лет
- Задание на развитие внимания «Найди отличия»
- Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Физкультминутка «Косари»
- Как помочь ребенку быстрее и успешнее освоиться с многообразием мира; что нужно делать для развития слуха, зрения, осязания
- Формирование самосознания у ребенка раннего возраста
- Со старшим сыном намучалась, неужели и с этим будет так же?
- Адаптация мамы при поступлении ребенка в детский сад