| Был у зайки огород, Ровненьких две грядки. Там играл зимой в снежки, Ну, а летом в прятки. |
Перекаты с носка на пятку, стоя на месте. |
| А весною в огород Зайка с радостью идет. Но сначала все вскопает, А потом все разровняет Семена посеет ловко И пойдет сажать морковку. |
Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы на одной линии носками внутрь. Поднимаются на носки и на пятки, расположив стопы носками наружу |
| Ямка – семя, ямка – семя, | Приседают |
| И глядишь на грядке вновь Вырастут горох, морковь. А как осень подойдет, Урожай свой соберет. |
Переминаются с ноги на ногу. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как может родитель сам определить готовность ребёнка к школе?
- Застенчивость
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Раскрась бревна»
- Как отражается на поведении ребенка оценка взрослых?
- Формирование потребности в признании у дошкольников в коллективной игре
- Если вас расстроили его отметки за четверть
- Младший школьный возраст (от 7 до 10 лет)
- Воспитание вежливого отношения к другим у дошкольников
- Чем объяснить однообразные изображения дома на рисунках пятилетних детей?
- Половое воспитание, или Как говорить с ребенком о деторождении