Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Осуществление активизации учебной деятельности школьника
- Оцінювання результатів навчання
- Человек как индивидуальность в системе персоногенеза. Представление о жизненном пути.
- Социальная психология об уровнях развития группы. Признаки коллектива (команды)
- Закономірності педагогічного процессу
- Тестирование обученности, достижений, развития
- Цілісність педагогічного процессу
- Зміст навчального процессу
- «Потребности нужды» и «потребности роста»
- Общие методы семейного воспитания