Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Количественные методы в педагогике
- Принцип доступности и принцип научности
- Сущность метода наказания
- Сущность видеометода
- Контроль і регулювання навчально-пізнавальної діяльності
- Определение мастерства учителя
- Виховання екологічної культури
- Задачи социальной психологии как науки
- Проблемная воспитывающая ситуация
- Класифікація закономірностей навчання