Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Виды возрастной периодизации
- Принцип наглядности
- Оцінювання результатів навчання
- Соціалізація і становлення особистості
- Социальный характер, национальный характер и характер индивидуальности. Их соотношение.
- Определение и виды образования
- Социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения. Психологические приемы формирования аттракции
- Суть педагогічної діяльності, основні види, специфіка
- Педагогічні цінності
- Система дидактичних принципів