Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Общая характеристика методов социальной психологии
- Виды структур изложения содержания учебного процесса
- Задачи физического воспитания
- Стимулы для активизации состояния человека
- Об'єкт, предмет і функції педагогіки
- Профессиональные качества педагога
- «Социальная ситуация развития» (Л.С. Выготский) и её место в становлении личности.
- Сущность бихевиоризма
- Движущие силы и условия развития личности
- Виховні справи