Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Определение непослушания и упрямства
- Составляющие процесса обучения как системы
- Общие представления о личности в экзистенциальной психологии
- Особенности развития учеников среднего школьного возраста (10-15 лет)
- Тестирование обученности, достижений, развития
- Виховання екологічної культури
- Теорії організації змісту освіти
- Компоненты педагогической системы
- Общие представления о личности в классическом психоанализе
- Педагогическая техника