Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Главная педагогическая функция
- Соціалізація і становлення особистості
- Сущность неопозитивизма
- Воспитательное дело
- Сущность метода наказания
- Проведение уроков
- Основные требования гуманистичесхой педагогики
- Цілі процесу навчання
- Стимулы учения
- Общие представления о личности в теории К. Левина и когнитивной психологии