Оцінка педагогами і самооцінка учнями досягнутих у процесі навчання результатів є важливим стимулом навчання. Вони можуть сприяти формуванню мотиву, який тісно пов’язаний з інтересом до учіння, почуттям задоволення від успіхів, радістю від подолання труднощів і досягнення мети.
Оцінка і самооцінка дозволяють встановити відповідність досягнутих у процесі навчання результатів поставленим цілям і завданням навчання, відзначити успіхи учнів, виявити недоліки у їхній навчальній роботі, встановити причини відхилень, проектувати нові завдання.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Смысл внушения, увещевания, этических бесед
- Системный подход к изучению личности. Человек и его место в различных системах.
- Педагогическое тестирование
- Поощрение, соревнование
- Стимулювання процесу навчання
- Сущность метода наказания
- Класифікація методів виховання
- Роль виховання у розвитку людини і формуванні її особистості
- Виды педагогических экспериментов
- Методы социальной психологии: общая характеристика и возможность их использования в работе практического психолога