| Психофизиологический уровень | Психологический уровень |
|
Незавершенность физического развития. Синдром дисморфофобии (физическая непривлекательность). Неустойчивость эмоциональной сферы. Высокий уровень личностной тревожности. Особенности высшей нервной деятельности. |
Задержка развития теоретического мышления. Отсутствие навыков и приемов смысловой памяти, маленький объем оперативной памяти.
Нереалистичность воображения. Несформированность волевой сферы. |
На личностном и межличностном уровнях возникают следующие проблемы:
- проблема самосознания;
- проблема личностного роста;
- неадекватный уровень притязаний;
- несформированность жизненных планов;
- несформированность потребностей;
- несовпадение учебных и профессиональных интересов;
- низкая социальная активность при стремлении к социальному одобрению и так далее.
Похожие материалы в разделе Возрастная психология:
- Адаптация пожилого человека к роли пенсионера
- Психологические особенности начального этапа обучения
- Младенчество. Особенности развития
- Развитие общих и специальных способностей в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте
- Общая характеристика ситуации познавательного развития в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте
- Влияние среды на развитие ребенка
- Мотивационные предпосылки социализации личности
- Подходы к классификации возрастной структуры населения
- Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности
- Возрастная стратификация