Цель: изучение желаний младших школьников.
Порядок исследования. Ребятам предлагается назвать три желания, которые они хотели бы исполнить. Выбор одного желания лучше не предлагать, так как младшим школьникам еще очень сложно выбрать самое-самое главное желание.
Анализ ответов может быть выполнен по следующей схеме: для себя, для других.
Ответы второй группы можно уточнить: для близких, для людей вообще.
Похожие материалы в разделе Проективная техника — методики тесты рисунки проекции:
- Цветовой тест М. Люшера
- Цветовой тест М. Люшера
- Общая характеристика проективных методик: преимущества и недостатки
- Использование рисуночных и других проективных методов для характеристики взаимоотношений ребенка с окружающими людьми
- Ассоциативный цепной тест
- Формулы влечений
(ключ к пониманию значений количественных показателей теста) - Методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО). Детский вариант диагностики отношения к нравственным нормам.
- Методика «Рисунок семьи»
- Методика «Радости и огорчения» (методика незаконченных предложений)
- Тест руки