Цель: изучение желаний младших школьников.
Порядок исследования. Ребятам предлагается назвать три желания, которые они хотели бы исполнить. Выбор одного желания лучше не предлагать, так как младшим школьникам еще очень сложно выбрать самое-самое главное желание.
Анализ ответов может быть выполнен по следующей схеме: для себя, для других.
Ответы второй группы можно уточнить: для близких, для людей вообще.
Похожие материалы в разделе Проективная техника — методики тесты рисунки проекции:
- Рисуночный тест «Я и группа»
- Заднеплановый заход
(в модифицированном варианте - второй план исследования) - Методика «Радости и огорчения» (методика незаконченных предложений)
- Тест Конструктивный рисунок человека
- Общая характеристика проективных методик: преимущества и недостатки
- Ассоциативный цепной тест
- Рисование как способ диагностики неврозов
- Цветовой тест М. Люшера
- Методика «Определение эмоционального благополучия детей дошкольного возраста»
- Основные принципы интерпретации. Судьбоанализ